好学网-中国教育学习资讯平台!Haoxuee.COM

全站搜索:  


北京天津上海重庆辽宁江苏浙江安徽福建广东江西山东湖南湖北四川陕西海南吉林山西广西云南新疆青海甘肃西藏河北贵州河南内蒙宁夏黑龙江

初一口技导学案范例



时间:2017-07-15 08:26来源: 教育网作者:好学网 点击:[打印本页] [收藏本页]字体: [ ]

------分隔线----------------------------

本文摘要:七年级导学案大全: 【学习目标】 1熟读课文,读准字音, 掌握重点实词,疏通文意,了解作者作品。 2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3.了解我国口技表演者高超的技艺和艺术创造能力。 【学习重点】 1.熟读课文,读准字音, 掌握重点实词,疏通文意...

  七年级导学案大全:
【学习目标】
1熟读课文,读准字音, 掌握重点实词,疏通文意,了解作者作品。
2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。
3.了解我国口技表演者高超的技艺和艺术创造能力。
【学习重点】
1.熟读课文,读准字音, 掌握重点实词,疏通文意,了解作者作品。
2. 本文正面描写与侧面描写相结合的写作手法。

【学习过程】
第一课时

【学习重点】
熟读课文,读准字音, 掌握重点实词,疏通文意,了解作者作品。

一、知识链接
口技是民间的表演技艺,是杂技的一种。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。表演者用口摹仿各种声音,能使听的人产生一种身临其境的感觉,是我国文化艺术的宝贵遗产之一。
林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志•秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。

二、自主学习

1.一读课文,读准下列黑体字的读音。
少顷( ) 犬吠( ) 呓语( ) 夫叱大儿声( )
夫齁声起( ) 意少舒( ) 中间( )力拉崩倒之声   
曳( )屋许许( )声      

2.二读课文,解释黑体字。
会宾客大宴( ) 施八尺屏障 ( )
但闻屏障中抚尺一下( ) 满坐寂然( )
妇抚儿乳,儿含乳啼 ( ) ( )
宾客意少舒,稍稍正坐 ( )
中间力拉崩倒之声(    ) 虽人有百手(      )
不能名其一处也(      )  群响毕绝( )

3.三读课文,初步口译句子,了解课文大意,在课本中注明你的疑问:
疑问摘要:
 

4.组内解决质疑,不会的向老师请教。

第二课时

【学习重点】
本文正面描写与侧面描写相结合的写作手法。

一.互动探究

1.感知文本
全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?


2.研读文本
(1)口技表演描摹了几个场面?完成下面的表格。
场面 声音种类 作者评论 听众反应

 


 


 

 

(2)文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,作者这样写意图何在?开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重复?为什么?


二.重点研习

课文除了直接从正面写表演的过程,还有侧面的衬托,哪些地方是侧面描写?有何作用?



三.课堂小结
本文描写了 ,生动再现了 ,高度赞扬了 。

四.课外作业
模仿《口技》写一段场景片段
要求:运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质;注意写出观众的反映,包括影片中的观众和周围的同学。
提示:可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。150-250字。
                                           
                                                
                                              
                                               
                                           
                                              


参考答案
第一课时
二、自主学习
1.少shǎo 吠fèi 呓 yì 叱chì 齁hōu 少shāo 间jiàn 曳yè 许hǔ
2.(1)
恰巧、 适逢 ;设置 ; 只 ;同“座”座位 ; 喂奶  乳头; 稍微、略微;
其中夹杂 ;即使; 指明、说出; 消失。
3.略
4.略
第二课时
1.善 这一句交代口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。
2(1)
场面 声音种类 声音特点 作者评论 听众反应

梦中惊醒 犬吠、欠伸、呓语、大啼、妇呜、絮絮、大叱 (一时齐发)
由远及近
由外到内
由小到大

众妙毕备 伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
渐入梦乡 齁声、妇拍儿渐止、鼠作作索索、倾盆器(声)咳嗽
逐步变小 意少舒,稍稍正坐。

火起群乱 大呼、齐哭、百千大呼、齐哭、犬吠、力拉崩倒、火爆声、风声、求救声、抢夺声、泼水声(无所不有)

突然变大
由少而多
由少而杂
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

变色离席,奋袖出臂,两股战战 ,几欲先走。
(2)
(1)重复开头作为文章结尾,呼应开头,再次突出道具简单,以反衬表演艺人技艺高超;
(2)这样的结尾起到了余音绕梁,回味无穷的作用。
(3)不是简单重复,既有前后呼应的作用,更主要的区别在于:开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷,对表演者的敬意油然而生。
二.
侧面衬托主要有两个方面:一是开头和结尾部分对表演道具的交代,二是在表演过
程中观众的神情举止的反应。这样从正面表现,从侧面衬托,生动地表现了口技表演
者 出神入化般的表演所带来的巨大艺术魅力。
三.课堂小结
本文描写了 精彩的口技表演 ,生动再现了 口技表演者高超的技艺 ,
高度赞扬了 古代劳动人民的聪明才智 。
四.课外作业

(责任编辑:haoxuee)

TAG标签:

赞一个
(0)
0%
嘘一下
(0)
0%

------分隔线----------------------------
分享到: 更多
好学网(www.haoxuee.com)声明:
①由于各方面情况的调整与变化,好学网所提供的资讯仅供参考,并不意味本网赞同其观点或证实其内容的真实性。
②好学网注明来源为其他媒体的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。有问题电邮:[email protected]