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初一丑小鸭导学案范文



时间:2017-07-15 09:19来源: 教育网作者:好学网 点击:[打印本页] [收藏本页]字体: [ ]

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本文摘要:导学案大全: 学习目标: 1积累本文中的生字词语: 2学会运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法; 3理解丑小鸭这一形象的思想内涵。 学习重点: 1.把握丑小鸭这一形象的思想内涵; 2.品味童话语言的艺术魅力。 导学课时:2课时 学习过程: 【课前准备...

      导学案大全:
      学习目标:
1积累本文中的生字词语:
2学会运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法;
3理解丑小鸭这一形象的思想内涵。
学习重点:
1.把握丑小鸭这一形象的思想内涵;
2.品味童话语言的艺术魅力。
导学课时:2课时
学习过程:
【课前准备】
阅读课文,扫除字词障碍,了解课文大意,提出疑难问题。
一、【检查预习】
清除阅读障碍:
讪( )笑 吐绶( )鸡 篱笆( )( )灯芯( ) 铰( )链
迸( )出 沼( )泽地 嫉妒( )( )木屐( ) 飕飕( ) 弥( )漫
解释下列词语
沉沦: 讪笑:
本文作者安徒生是 (国家)著名的童话作家,童话作品《丑小鸭》是他的自我写照,除此之外,他还写过《      》和《        》等童话故事。 
二、朗读课文,感知内容。
三、自主学习,回答下列问题。
1、听故事,用一句话概括文章内容。

 

2、你知道贯穿全文的线索是什么吗?

 

四、合作交流:全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活?请分别找出来。

 


五、课后作业:完成课后习题一。

 

第二课时
学习重点:理解丑小鸭这一形象的思想内涵。
一、检查作业,合作交流。
丑小鸭遭到哪些歧视和打击?
由于长得丑陋,在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋,发不出喵喵的叫声和进不出火花,又被母鸡和雄猫赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差一点被冻死。
在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?
在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求。努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。
二、自主学习,回答下面问题。
天气越来越冷,可是丑小鸭有没有想到回家去?家里多好,即使妈妈不疼它,哥哥姐姐欺侮它,可是还是有个遮风避雨的地方啊,丑小鸭回去了吗?它怎么想的呢?你觉得这是一只怎样的丑小鸭?


三、合作探究:
1、课后习题二。
2.有人说,丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果;有人说,他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就是最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢?

3.通过对本课的学习,你认为《丑小鸭》告诉了我们什么?

 


四、当堂练习,达标测评

1你喜不喜欢丑小鸭这个形象?请说说理由。

2在现实生活中,你是不是一只“丑小鸭”
如果是,与它比较一下,有什么异同?如果不是,你是
否想对丑小鸭说些什么?

 


五、课后作业
1、联系自己的生活体验,写片段作文:《丑小鸭和我》

2、拓展阅读:课外读一读安徒生的其它作品,如:《海的女儿》
《白雪公主》《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》《夜莺》
《小克劳斯和大克劳斯》等。

参考答案
第一课时
三:1、这篇童话写一只又大又丑的小鸭子,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅。
2、丑小鸭的流浪足迹
四、鸡群中,灌木丛中,芦苇里,简陋的农家小屋
第二课时
二、没有;没有;坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持不懈地
追求自己的理想。

三、1、见参考书
2.它不懈的追求,不断的努力,历经波折,向往美丽,终于美梦成真,成为了一只美丽的天鹅;他本来就是一只天鹅蛋,只不过被丢在了鸭窝里。
3、要相信自己!相信自己,才会有信心,去拼搏,不要只看现在的自己,还有要怀有梦想,努力拼搏,是金子总会发光的,加油!!!故事中丑小鸭在不知道自己是白天鹅的情况下,不懈努力,坚持追求自己的梦想。不管在从中遇到多少艰难阻碍,它都不放弃,勇敢的去追求梦想。正如“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”也正是丑小鸭的努力追求下,使自己成为了一只真正的白天鹅
丑小鸭中所提倡的思想其实是:人生需要梦想,需要追求,需要永不言弃的精神,是金子总会闪光的……深入文本,立足本质,正确把握名篇的主旨

(责任编辑:haoxuee)

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