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初中安塞腰鼓导学案范文



时间:2017-08-06 09:05来源: 教育网作者:好学网 点击:[打印本页] [收藏本页]字体: [ ]

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本文摘要:导学案大全: 学习目标 1.学会生字、生词。 2.能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路。 3.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 4. 深入体会作者所歌颂的生命力量。 学习重点 1、能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路 2.理解排比...

      导学案大全:
      学习目标
1.学会生字、生词。
2.能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路。
3.理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。
4. 深入体会作者所歌颂的生命力量。

学习重点
1、能有感情地朗读课文,理清文章的结构思路
2.理解排比修辞手法在文章中的作用。

第一课时
学习过程:
【知识链接】
刘成章,当代诗人、散文家,陕西人。他的第一篇散文《转九曲》获得了散文优秀作品—等奖。《安塞腰鼓》获鲁迅文学奖,被选人《中国当代散文精华》。
一【自主学习】
1、注音解词
旋风( ) 瞳仁( ) 恬静 ( )
亢奋( ) 晦暗( ) 蓦然 ( )
烧灼( ) 冗杂( ) 羁绊 ( )
磅礴( ) 戛然而止( )
大彻大悟:
惊心动魄:
叹为观止:
戛然而止:
二【初读课文,整体感知 】
1.组内听读,纠正字音
2.学生默读课文。

 

3.明结构。
文章按“鼓响前—— —— ”可分成三大部分。第二部分为文章的主体部分,分别从4个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力,且这4个角度的分水岭都是一句话:
三【当堂检测】
1.给加点字注音,据拼音写汉字
  骤雨___ 亢奋___ 晦暗___ 戛然___
  ___tián静 ___rǒng杂 烧zhuó___ ___jī绊
2.选择词语填空
  旋风一样 斗虎一样 骤雨一样 乱蛙一样 火花一样
  _____,是急促的鼓点;_____,是飞扬的流苏;_____,是蹦跳的脚步;_____,是闪射的瞳仁;_____,是强健的风姿。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


第二课时

学习过程:
一【自主学习】(10分钟)
找出两三处文中运用修辞的句子,并指明修辞手法,分析其表达效果。
我认为 运用了 的修辞手法,其表达效果是
二【合作交流】(10分钟)把你自学整理的内容组内交流。
三【展示】(10分钟)
四【有感情的朗读课文】(10分钟)
1. 组内选择最喜欢的句子听读。
2. 班内展示
五【谈体会】
你感受到了安塞腰鼓的哪些艺术魅力?

(责任编辑:haoxuee)

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