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  • [小学五年级] 在外语夏令营中获得经验与收获 日期:2016-08-15 12:37:19 点击:10 来源:好学网

    外语夏令营 顾名思义,就是通过暑期外语夏令营活动的方式,贯穿与外语教学或者外语题材方面的活动,安排与外教或者外语老师一起同吃同住同玩,发掘外语潜在能力从兴趣入手趣味学习外语,体会用外语沟通的乐趣,提高学生外语能力的活动。 根据专家介绍,外语...

  • [小学五年级] 外语话剧对外语教学的促进作用 日期:2016-08-15 12:35:29 点击:8 来源:好学网

    很多学校现在都比较流行上演 外语话剧 ,开展这样的活动对于孩子们学习外语有什么意义呢?能否对外语教学起到一定的促进? (1)外语话剧表演树立学生学好外语的信心。自信心是学生学好外语的最重要的心理因素。他们只有克服了对外语的恐惧心理,充满自信,...

  • [小学五年级] 提升外语基础的三大基石是什么? 日期:2016-08-15 12:32:38 点击:6 来源:好学网

    很多学生都在为 提升外语基础 而烦恼,其实提高自己的外语基础是有着一定的方法的,在此,笔者会分享提高外语基础的三大基石,那就是听力、阅读和写作技巧。 (1)听力技巧:在一个好的的外语环境,充分浸泡在里面是提高外语最好的方式。你在和别人用外语的...

  • [小学五年级] 浅谈小学生外语的学习的动机 日期:2016-04-07 16:33:50 点击:14 来源:好学网

    小学外语的学习,从某个角度出发,可以说是艰难却又容易的,说外语难,是因为总有那么一部分学生对所学的知识一窍不通;说外语容易,那是因为现阶段的外语的学习只是基础,目的是在于让学生对外语有个大概的认识,掌握简单的日常交际用语。 实际上,学习外语...

  • [小学五年级] 勤奋与技巧:当学生从零开始学外语 日期:2016-04-07 16:32:25 点击:8 来源:好学网

    勤奋是人们外语的学习中必不可少的一环,所谓台上一分钟,台下十年功,每每有学生抱怨那些外语成绩好的同学,必然要反问一句:外语好是天生就会的吗?其实勤奋是很重要的一个因素。 没有人是天生就会一项技能的,想有成就只能靠自己努力, 从零开始学外语 也...

  • [小学五年级] 开启小学外语的认知策略分析 日期:2016-04-07 16:31:12 点击:8 来源:好学网

    小学生接收外语的听与读方面,形式单一,往往没有特别好的学习效果,在此,笔者会和大家谈谈关于 开启小学外语 的认知策略分析,发现小学生学习外语的秘诀。 在我国,课堂是说外语的主阵地,我们正是因为没有说外语的环境而增加了外语的学习的难度。其实,绝...

  • [小学五年级] 让外语写作不停留在直译层面 日期:2016-02-27 08:33:33 点击:8 来源:好学网

    外语作文是一项主观性较强的测试题。它不仅考查学生的写作基础而且还考查学生在写作过程中综合运用语言的能力。作文答案是开放、多元的,多写作文有利于培养学生的创新思维。不过, 外语写作 的方法你知道多少呢? 外语作文决不是停留在句子直译的层面上,而...

  • [小学五年级] 端正教学目的:正视外语教育的意义 日期:2016-02-27 08:31:39 点击:17 来源:好学网

    近年来,外语教育的作用为社会普遍承认,外语教育的地位节节提升。在中小学,外语学科与语文、数学并列为主要基础学科之一。在社会上,各种职业招聘标准都要加上外语考试成绩,外语资格证成了录用机构拒聘的风向标。 由于外语的学习低龄化,父母送儿童上外语...

  • [小学五年级] 教学中是否应该淡化外语语法? 日期:2016-02-27 08:29:10 点击:7 来源:好学网

    近年来,在我国中学外语教材编写者中流传着一种说法,说要淡化语法,甚至还有人认为中学外语可以不教语法。这些论调提出了一个问题:中学生到底要不要学语法知识?可以 淡化外语语法 的学习吗? 对于这个问题,笔者提出几点体会。其实,学生们要在接触大量语...

  • [小学五年级] 且行且学习:在旅行中不忘外语的学习 日期:2015-11-03 14:56:05 点击:15 来源:好学网

    说到外语的学习,可谓是有人欢喜有人忧。相信欢喜的人是占少数,因为外语的学习似乎总是在困扰着我们,无论是生活中,还是旅行中,都时不时地用到外语。 很多人经过多年的学习,外语还是学得不好,只是为了考试而学。有一部分人本来打算离开学校了,就不用再...

  • [小学五年级] 如何进行系统性的外语精听训练? 日期:2015-11-03 14:54:28 点击:27 来源:好学网

    在进行系统性的听力训练时,学习者仅仅理解了听力内容是远远不够的,还需要加强精听训练,那么,学生要如何进行 外语精听训练 呢? 在外语精听学习中,学生们需要特别提醒的是:在听外语的过程中,切忌对照英文原文来听或者随意地翻看听力书的英文原文。很多...

  • [小学五年级] 教学指点:督促儿童进行外语的学习 日期:2015-11-03 14:52:57 点击:15 来源:好学网

    学外语对于儿童的将来起着至关重要的作用,一方面从小学开始就有外语课程,另一方面将来有条件送孩子出国深造,外语也是必备的条件。如果想让孩子爱上学外语,那么,如何正确 进行外语的学习 的教学方法就变得很重要。儿童学习外语可以按照下面的方法进行:...

  • [小学五年级] 走出教学误区:学生才是学习的主体 日期:2015-10-14 16:06:03 点击:10 来源:好学网

    通常会有人认为,教学的主体在于教师、在于所学的知识,其实学习的真正主体应是坐在课堂中的学生,要想让学生学好外语,就要先使他们 走出教学误区 。 有位教育家曾经说过:学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。但在我...

  • [小学五年级] 外语作文练习从遣词造句着手 日期:2015-10-14 16:04:22 点击:9 来源:好学网

    英文写作几乎是所有同学在外语考试中最薄弱的一环。许多同学花了大量的时间和精力,却很难在这一项上有所突破。在此,笔者就外语作文写作技巧进行了几方面总结,希望能让大家通过以下原则来进行 外语作文练习 。 1)遣词的原则:学生们在外语写作中使用各类...

  • [小学五年级] 关于外语语法的海外教育方式 日期:2015-10-14 16:03:09 点击:15 来源:好学网

    不少海外专家认为,在学习一种外语时,如果不了解该语言的内部规则,那将影响学生准确地运用该语言进行交流。那么,外语语法的 海外教育方式 到底有什么特殊之处呢? 作为小学外语教师,如何才能既保持孩子学习外语的热情,又让孩子掌握新课程标准所要求的枯...

  • [小学五年级] 通过发音技巧来展现语言魅力 日期:2015-10-14 16:00:36 点击:14 来源:好学网

    对于外语口语而言,拥有良好的发音技巧可以令你 展现语言魅力 ,那么,在这方面有哪些注意点呢?让我们一起来探讨发音窍门。 1)首先要用心聆听,如果你听不到自己的发音问题,要纠正错误就很难了。试着把你的发音录下来并和外语为母语人士说的对比一下。 2...

  • [小学五年级] 长期坚持听力学习的“三有”原则 日期:2015-09-21 10:52:08 点击:18 来源:好学网

    外语听力学习是需要长期坚持的,不过, 长期坚持听力学习 有什么原则要坚守呢?笔者就来为大家讲解三有原则。 1)有恒:道理就不用说了。任何学问的取得,都离不开这个道理。没有恒心,想成就一番事业是不可能的。其实,我们国家学外语的人何其多也,但真正...

  • [小学五年级] 外语的专项练习从四个方面入手 日期:2015-09-21 10:49:16 点击:25 来源:好学网

    外语与汉语一样都是语言,为什么你说汉语会如此流利?那是因为你置身于汉语环境。你可以自己设置一个外语环境,坚持多说、多听、多读、多写,通过 外语的专项练习 ,你的外语成绩肯定会很出色。 1)多说:自己多创造机会与外语老师多讲外语,尤其是和好朋友...

  • [小学五年级] 放弃完美主义才能度过外语听力关 日期:2015-09-09 09:34:42 点击:22 来源:好学网

    很多人觉得听力学习必须要有完美主义,但是专家告诉笔者,想要度过 外语听力关 ,学生们就要学会放弃完美主义心态。 听力练习之前必须放轻松,不能有些地方听不懂就放弃,而要坚持,用听到听懂的部分信息,强迫自己通过对这些信息的处理,根据剧情的发展,去...

  • [小学五年级] 朗读能力的提升离不开自主训练 日期:2015-09-09 09:32:03 点击:44 来源:好学网

    为了培养学生学外语的兴趣,就必须推动学生 朗读能力的提升 ,使学生在平时掌握一定的外语技能,从而形成一定综合语言运用能力。 由此,美国语言学家乔姆斯基提示人们,学习母语是说在前、读在后,而在没有外语语言环境的情况下学习外语,是读在前、说在后,...

  • [小学五年级] 自主学习外语可否成为必要条件? 日期:2015-08-19 09:04:32 点击:12 来源:好学网

    如今,很多人谈到学生的外语的学习,普遍认同教师应当培养学生的自主学习能力。培养学生的 自主学习外语 能力,可以为学生今后的学习发展打下坚实的基...

  • [小学五年级] 家长如何营造少儿英语的习得环境 日期:2014-08-29 15:24:44 点击:75 来源:好学网

    有的父母认为少儿的双语学 习主要是教师的工作。他们较少有参与 少儿外语的学习 的意识。国外的研究资料表明,父母在孩子学习第二语言中起到了重要的作用。如果父母能流利地用第二语言交流,能用第二语言与孩子面对面地交谈,那么孩子更易习得和运用第二语言...

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