13、【答案】(1)徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公，张公看了打着拍子赞赏说：“这是真正的读书人。”(2)乡里的人都叹息流泪说：“这个人死了，我们这些人没有依靠的人了。”(3)所以乡邑中有好的义士，足以来弥补朝廷治理(的不足)，补救宰相和相关官员的缺失，对老百姓有功劳。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　14【答案】(1)体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上。

　　(2)①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合。

　　(3)《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹;《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。

　　15【解析】(1)以先国家之急而后私仇也 (2)引壶觞以自酌 (3)春江花朝秋月夜 (4)石破天惊逗秋雨 (5)其孰能讥之乎

　　考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

　　16【答案】

　　【解析】作用从内容(强调重点、手法、情感)和结构(对题目、上文、下文结尾)两方面回答。

　　考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

　　17【答案】

　　【解析】这种情感是对枣树、自身、世事的感叹，是对时间的感叹。

　　考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

　　18【答案】

　　【解析】赏析从修辞、句式特点、句子含义等方面着手。修辞用排比、类比，主要表达对爷爷奶奶日夜操劳衰老的感伤。

　　**【答案】

　　【解析】“枣香”是线索，结构全文，渲染氛围;运用比喻写爷爷奶奶对我的影响。“根”运用比喻，点明主题——对爷爷奶奶为儿女日夜操劳、耗尽自身的赞颂。认为哪一个好均可。

　　考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

　　**【答案】A、E

　　【解析】A不是突出坚守乡村的可贵品质，在寒冷中等待我，突出表现了爷爷奶奶对“我”的关爱。E没有心理描写。

　　活动主题：让我带你趟地雷

　　宣传语：趟过地雷阵，增强信任感

　　23【解析】这道作文题类似于**99年高考题“假如记忆可以移植”。在审题上，要将“情形”想象出来，变成陈述句。在立意上可以谈拥有智慧芯片的好处，也可以谈拥有智慧芯片的坏处——单纯记忆，难于创造;失去个人个性……在文体选择上，记叙文比较好操作，写科幻文注意一定要立足现实，适当想象，不能凭空乱想。但也可以写议论文，谈自己不愿拥有智慧芯片的理由。也可以写书信、病情诊断书、调研论文等新文体。在选材上要化大为小，写智慧芯片在身边的作用，有助于增强文章的真实性，尽量不要选择大而空的科学家等自己不熟悉的场景。(责任编辑：haoxuee)