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④在我市的现役军人子女，在本行政区内实际居住； ⑤烈士子女。 （5）西藏山南地区初中代培班学生入学。合肥三十五中承办西藏山南地区初中代培班，招生人数40人以内，具体招生办法按照省教育厅和西藏山南地区相关规定执行。 （6）国家综合性消防救援队伍人员、公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女入学按照有关政策执行。 （7）军队转业干部安置至本行政区内，随迁子女需要入学的，由安置地教育主管部门统筹安排。 （二）民办学校。 各县（市）区教育主管部门要规范民办义务教育学校招生方式管理，将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。各民办学校不得以任何形式提前选择生源，坚决防止冲击生源地招生秩序。要根据免试入学原则和批准的招生计划制定招生方案，合理设置招生范围，招生方案报县（市）区教育主管部门备案后方可向社会公布。学校依据招生方案制定的招生简章和广告，不得含有违法违规内容，向所属教育主管部门备案后发布。对报名人数超过招生计划的民办学校，可采取电脑随机派位等方式进行招生录取。 四、工作要求 （一）加强教育管理。各县（市）区教育主管部门要在所属政府（管委会）的领导下，结合城乡义务教育一体化改革发展和全市义务教育三大提升工程，强化政治意识和大局观念，加强组织领导，健全工作机制，层层抓落实，主动发现并化解热点问题，加强对境外课程的管理，确保各项工作规范有序和公开、公平、公正。要加强对控辍保学重点群体的监控，落实辍学学生劝返、登记和书面报告制度。要贯彻落实《合肥市人民政府办公厅关于印发合肥市加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知》（合政办〔**18〕53号）精神，切实履行义务教育控辍保学法定职责，建立失学辍学适龄儿童工作台帐，认真落实联控联保工作机制，确保做好控辍保学工作。适龄儿童少年未按《义务教育法》相关规定入学接受义务教育的，户籍地所在乡镇、街道要协助学校及教育主管部门落实失学辍学学生劝返、登记和书面报告责任。各县（市）区教育主管部门要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。各县（市）区教育主管部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快中小学校规划建设，有效增加学位供给，满足城镇义务教育学位需求，杜绝产生新的大班额。 （二）严格执纪问责。各县（市）区和各学校要完善招生管理办法，建立招生公示制度，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。招生结束后，按照隶属关系，教育主管部门要组织开展逐校排查工作，重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。市教育局将继续紧盯招生重要时段、重点环节，通过社会监督、舆论监督和暗访等方式加强监管，坚持零容忍态度，发现一起，核实一起，查处一起，通报一起，绝不姑息。对于违规招生引发较大社会影响的区域或公办学校，视情节轻重约谈有关负责人，给予通报批评、撤销荣誉称号、取消评优资格等处罚，并依据相关规定，严肃追究相关责任人的责任。对于违规招生的民办学校，给予不低于招生计划10%的比例减少下一年度招生计划、暂停招生或年检不合格等处罚。对于违规的校外培训机构，视情节轻重，给予责令整改、追究相关责任人责任、吊销相关证照等处罚，并纳入民办教育管理信息系统黑名单，计入年检考核内容。市教育局将规范招生情况纳入****年市政府对县（市）区政府（管委会）目标管理绩效考核（教育发展）内容，按区域内学校违规招生次数累计情况进行考核。教育督导部门要将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对各地招生入学政策落实情况开展督导。 （三）营造宣传氛围。各县（市）区教育主管部门要与新闻宣传等有关部门和单位通力合作，充分、深入、细致解读当地入学政策。义务教育学校要在学校公示栏等显著位置公示本校招生区域范围和报名入学条件。小学要面向高年级学生及家长宣传初中学业水平考试、综合素质评价和高中招生录取等“三项改革”和省示范高中指标到校生政策，增强学生和家长对基础教育改革发展形势的了解和把握。深入农村贫困地区，积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策。各县（市）区要着力宣传促进教育公平的具体举措，宣传新优质学校创建和优质均衡发展成效，努力为每名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。要引导广大家长充分认识就近入学对学生健康成长的价值和意义，树立科学教育观念，把培养孩子的好思想、好品行、好习惯作为家庭教育的首要任务，理性帮助孩子确定成长目标，克服唯分数、唯升学的功利化倾向。提醒学生和家长不要听信任何机构或个人虚假宣传，以免造成不良后果。各县（市）区出台重大改革举措前，要广泛征求群众意见，加强风险评估，做好舆论引导，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间，确保和谐稳定。 (责任编辑：haoxuee) 学友请微信搜索好学网，或加公众号 haoxueecom 获取更多学习资讯！ |
